Sa unsang paagi mahuptan ang interes sa bata sa pagkat-on sa musika? Bahin II

Daghang mga tawo ang pamilyar sa sitwasyon kung ang usa ka bata madasigon nga nagsugod sa pagtuon sa usa ka eskwelahan sa musika, apan pagkahuman sa usa ka magtiayon nga mga tuig moadto didto ubos sa pagpugos o bisan gusto nga moundang. Unsaon pagkahimo?

In ang katapusan nga artikulo  , kini mahitungod sa sa unsa nga paagi sa pagduso sa bata sa pagpangita sa iyang kaugalingong tumong. Karon - usa ka magtiayon nga dugang nga mga tip sa pagtrabaho.

Tip number two. Wagtangon ang dili pagsinabtanay.

Ang musika usa ka espesyal nga natad sa kalihokan. Kini adunay kaugalingon nga mga piho ug espesyal nga mga pulong nga kanunay nga nahulog sa bata. Ug kasagaran kini mao ang mga konsepto diin siya adunay dili klaro nga ideya.

Kung dili nimo masabtan, lisud ang pagbuhat niini nga husto. Ang resulta mao ang kapakyasan ug kapildihan. Ug dili ko gusto nga adunay bisan unsa nga buhaton niining tibuok nga lugar!

Ang dili masabtan kinahanglan pangitaon ug bungkagon! Klaroha uban kaniya kung unsa ang kalainan sa "solfeggio" gikan sa "espesyalidad", " chord " gikan sa "interval", yano nga sukdanan gikan sa chromatic, "adagio" gikan sa "stoccato", "minuet" gikan sa "rondo", nga nagpasabut nga "transpose" ug uban pa. Bisan ang yano nga mga pulong sama sa "note", "ikawalo", "quarter ” makapatunghag mga pangutana.

Ang pagsabut sa yano nga mga konsepto, ikaw mismo makakita og daghang makapaikag nga mga butang, ug ang bata mohunong sa pagtag-an kung unsa ang gikinahanglan kaniya sa mga leksyon. Mahimo siyang magmalampuson - ug magsugod sa pagpakigsulti sa musika ug sa "musikero".

Kung ikaw adunay usa ka bata, himoa nga dula ang pagkat-on sa bag-ong mga konsepto! Kini makatabang sa atong akademya sa musika ug mga simulator .

Magmabinantayon :

• Sa diha nga makita nimo nga ang bata dili gusto nga moadto sa mga klase, labi na ang solfeggio, pangitaa dayon ang dili pagsinabtanay ug wagtangon kini!
• Sa bisan unsa nga kaso ayaw pagpanumpa! Kinahanglang sigurado siya nga dili ka masuko ug bugalbugalan siya.
• Tugoti nga makita ka niya nga usa ka katabang, dili usa ka malupigon, ug moabut uban ang mga pangutana, ug dili duol sa iyang kaugalingon!

Kung dili nimo masabtan, lisud ang pagbuhat niini nga husto!

Tip nga numero tulo. Pagpakitag maayong panig-ingnan.

Kung ang tanan nimong buhaton mao ang pagtan-aw sa mga serye sa TV o pagdula sa mga dula sa kompyuter, ayaw pagdahum nga ang imong anak madani sa musika sa iyang kaugalingon! Ug ang singgit “Hangtod makat-on ka, aron dili ka makabangon tungod sa instrumento!” sa kadugayan molihok batok kanimo.

Pagtuon sa musika sa imong kaugalingon, paminaw sa mga klasiko, pagpakita og mga ehemplo sa virtuoso nga pagdula. Pangandoy alang sa katahum, maayo kaayo nga lami ug ang tinguha sa pagpalambo sa kahanas - kini mao ang usa ka espesyal nga paagi sa kinabuhi nga mao ang labing sayon ​​nga isilsil sa pamilya.

Pag-focus dili sa konsumo, apan sa sa unsa nga paagi aron mahimong usa ka propesyonal, mahibal-an ang imong negosyo ug maghimo usa ka butang nga mapuslanon.

Sa imong alkansya - usa ka dula nga birtuoso ni Luca Stricagnoli:

Dayega ang imong anak alang sa trabaho, ipasiugda ang mga kalampusan, dili mga kapakyasan, mahimong maayong panig-ingnan alang kaniya!