Sa unsang paagi mahuptan ang interes sa bata sa pagkat-on sa musika?

Daghan ang pamilyar sa sitwasyon kung ang usa ka bata madasigon nga nagsugod sa pagtuon sa usa ka eskwelahan sa musika, apan human sa usa ka magtiayon nga mga tuig gusto nga mohunong sa tanan ug maghisgot mahitungod sa "musikero" sa labing maayo sa kalaay, ug sa pinakagrabe sa pagdumot.

Unsaon pag-anhi dinhi?

Ang pagkat-on sa bisan unsa usa ka daghang trabaho, ug ang musika, nga dili mandatory alang sa tanan, nanginahanglan paningkamot ug adlaw-adlaw nga pagpraktis, labi ka lisud! Ug kung ang motibasyon ra sa imong anak mao ang "Nagtuon ko kay gusto sa akong inahan," nan dili siya igo sa dugay nga panahon. Ingon sa gipakita sa praktis, sulod sa pipila ka tuig, samtang gamay pa siya.

Nganong nagtuon siya og musika? Pangutan-a siya niini nga pangutana sa iyang kaugalingon - ug paminaw pag-ayo. Kung adunay usa ka katuyoan, kini klaro ug masabtan, nan ang tanan yano ra: suportahan kini, ipakita kung giunsa kini makab-ot sa tabang sa mga klase sa eskwelahan sa musika ug sa balay, tabang sa tambag ug aksyon.

Kini usa ka gamay nga mas lisud kung walay tumong nga ingon niana, kini dili klaro o dili igo nga makapadasig. Ang imong tahas niini nga kaso dili ang pagpahamtang sa imong kaugalingon o sa pipila nga takus, sa imong opinyon, katuyoan, apan aron makatabang sa pagpangita sa imong kaugalingon. Hatagi siya og duha ka kapilian ug tan-awa kung unsay mahitabo.

Hinumdomi lang: bisan unsa ang tumong, kinahanglan dili kini imo. Kini ang tumong sa imong anak.