Unsaon pagsilsil sa mga bata ang gugma sa musika?

Unsaon pagsilsil sa mga bata ang gugma sa musika kung gusto nimo nga ang imong anak maapil sa arte sa iyang kinabuhi? Sukad pa sa karaang panahon, ang mga tawo gilibotan sa musika. Ang pag-awit sa mga langgam, ang kasikas sa mga kahoy, ang huyuhoy sa tubig, ang huyuhoy sa hangin matawag nga musika sa kinaiyahan.

Aron mapalambo ang usa ka pagbati sa katahum sa mga bata, aron matudloan sila sa paghigugma ug pagsabut sa musika, gikinahanglan nga ang mga bata malibutan sa musika gikan sa unang mga gutlo sa ilang kinabuhi.

Pag-uswag sa mga bata sa usa ka atmospera sa musika

Ang musika adunay mapuslanon nga epekto sa mga bata bisan sa wala pa matawo. Ang mga mabdos nga babaye nga naminaw sa kalmado nga klasikal nga musika, nagbasa sa mga balak, nalingaw sa katahum sa mga dibuho, arkitektura ug kinaiyahan nagpasa sa ilang mga emosyon sa ilang mga anak ug, sa usa ka subconscious nga lebel, sila nagpalambo sa usa ka gugma alang sa arte.

Gikan sa linghod kaayo nga edad, ang mga bata nakasabut sa mga tingog. Ug kadtong mga ginikanan nga naningkamot sa pagpanalipod kanila gikan sa kasaba ug mapintas nga mga tingog hingpit nga sayup. Labing maayo kung ang makapahupay, malumo nga mga melodies sa klasikal nga musika motingog samtang ikaw matulog. Adunay daghang mga dulaan sa musika alang sa kamanghuran nga mga bata; sa pagpili kanila, siguroha nga ang mga tingog makapahimuot ug melodic.

Ang mga metodologo, magtutudlo, ug sikologo nakahimog daghang mga programa sa sayo nga kalamboan. Ang tanan nga mga klase kinahanglan ipahigayon sa malipayon, buhi nga mga honi. Ang mga bata makamatikod lamang sa melodiya o maminaw; sa bisan unsa nga kaso, ang musika kinahanglan nga paminawon nga dili makabalda ug dili kaayo kusog, ug dili hinungdan sa pagkadiskontento ug kalagot.

Sugod gikan sa 1,5-2 ka tuig ang edad, ang mga bata mahimong:

• pag-awit sa yano nga mga kanta sa mga bata, kini makatabang sa pagpaminaw sa mga pulong ug melody, sa ingon nagpalambo sa dalunggan alang sa musika ug pagpalambo sa husto nga sinultihan;
• pagpraktis sa ritmo ug pagsayaw, pagpalambo sa kahanas sa motor ug pagbati sa ritmo. Dugang pa, kini nga mga klase nagtudlo kanimo sa pagpaminaw sa musika ug paglihok nga hapsay ug harmonious;
• master ang yano nga mga instrumento sa musika ug makighigala sa maayong mga dulaan. Kinahanglan nga paliton ang mga bata sa lainlaing mga instrumento sa musika sa mga bata - kini mga mabulukon nga mga dulaan nga nagbuga sa hayag nga kahayag, mekanikal nga pagdula sa mga sikat nga kanta sa mga bata, ingon man mga dulaan nga pang-edukasyon sa musika: mga monyeka sa pag-awit, mga hayop, telepono, mikropono, magdudula, banig sa sayaw, ug uban pa. .

Pagsugod sa mga leksyon ug pagpili og instrumento sa musika

Ang mga bata nga nagdako sa usa ka atmospera sa musika nagpalambo sa tinguha nga makakat-on sa pagdula og sayo kaayo. Kinahanglan nga tagdon ang tanan nga mga hinungdan: edad, gender, physiological ug pisikal nga mga kinaiya, ug pilia ang instrumento sa musika nga labing gusto sa bata. Ang mga bata makakat-on sa pagdula uban ang dakong interes, apan kini dili magdugay. Ang interes ug tinguha sa pagkat-on og musika ug pagpatugtog sa pinili nga instrumento kinahanglang walay kakapoy nga suportahan.

Ayaw kalimti nga ang mga bata dili maka-concentrate sa bisan unsang hilisgutan o kalihokan sa dugay nga panahon, busa ang paglahutay ug atensyon kinahanglan nga maamuma ug mapalambo. Ang mga klase mahimong magsugod bisan sa edad nga 3, apan ang mga leksyon kinahanglan nga mahitabo 3-4 beses sa usa ka semana sulod sa 15-20 minuto. Sa inisyal nga yugto, ang usa ka eksperyensiyadong magtutudlo hanas nga magkombinar sa mga dula ug mga kalihokan gamit ang pagdrowing, ritmo, ug pagkanta aron mapadayon ang interes ug makonsentrar ang atensyon. Gikan sa 3-5 ka tuig ang edad, ang mga leksyon sa musika mahimong magsugod sa piano, violin o plawta, ug sa 7-8 ka tuig sa bisan unsang instrumento sa musika.

Musika ug uban pang mga arte

1. Adunay musika sa tanan nga mga pelikula, cartoons ug mga dula sa kompyuter. Kinahanglan nga ipunting ang atensyon sa mga bata sa mga sikat nga melodies ug tudloan sila sa pagpaminaw ug paghinumdom sa musika;
2. Ang pagbisita sa mga teatro sa mga bata, sirkos, lainlaing mga konsyerto, mga salida sa musika, mga museyo ug mga ekskursiyon nagpataas sa intelektwal ug aesthetic nga lebel sa mga bata, apan sa pagpili, kinahanglang magiyahan ka sa sentido komon aron dili makadaot;
3. sa ice skating rinks, sa panahon sa mga holidays, sa panahon sa mga pahulay sa teatro, sa sporting kompetisyon, sa daghang mga museyo, musika kinahanglan nga nanaghoni, kini mao ang bili sa paghatag og gibug-aton ug pag-focus sa pagtagad sa mga bata niini;
4. musikal costume party ug home concerts kinahanglan nga mahitabo uban sa aktibong partisipasyon sa tanan nga mga sakop sa pamilya.

Sayon kaayo ang pagsilsil sa mga bata og gugma sa musika sulod sa daghang katuigan kon, gikan sa sayong pagkabata, sila motubo ug molambo ngadto sa maanindot nga mga tingog sa mga melodiya sa Ruso ug langyaw nga mga kompositor, ug ang unang mga leksyon sa musika mahitabo nga dili matukib, sa porma sa usa ka dula.