Pagkat-on sa mga piraso sa musika sa piano: unsaon pagtabang sa imong kaugalingon?

Bisan unsa mahimong mahitabo sa kinabuhi. Usahay ang pagkat-on sa mga piyesa sa musika ingon og usa ka lisud kaayo nga buluhaton. Ang mga hinungdan niini mahimong lahi - kung kini pagkatapulan, kung kini usa ka kahadlok sa daghang mga nota, ug kung kini usa ka butang.

Ayaw lang hunahunaa nga imposible ang pagsagubang sa usa ka komplikado nga piraso, dili kini makahadlok. Pagkahuman, ang komplikado, ingon sa giingon sa mga balaod sa lohika, naglangkob sa yano. Busa ang proseso sa pagkat-on sa usa ka piyesa para sa piano o balalaika kinahanglang bahinon sa yanong mga hugna. Hisgotan kini sa among artikulo.

Una, kilalaha ang musika!

Sa dili ka pa magsugod sa pagkat-on og usa ka piraso sa musika, mahimo nimong hangyoon ang magtutudlo sa pagpatugtog niini sa makadaghang higayon. Nindot kung mouyon siya - pagkahuman, kini ang labing kaayo nga higayon aron masinati ang usa ka bag-ong piraso, pagtimbang-timbang sa pagkakomplikado sa pasundayag, tempo, ug uban pang mga nuances.

Kung magtuon ka sa imong kaugalingon, o ang magtutudlo sa sukaranan dili magdula (adunay mga nagpasiugda nga ang estudyante mahimong independente sa tanan), nan adunay ka usab usa ka paagi sa paggawas: makapangita ka usa ka pagrekord sa kini nga piraso ug paminawa kini sa daghang mga higayon uban sa mga nota sa imong mga kamot. Bisan pa, dili nimo kinahanglan buhaton kini, mahimo ka nga molingkod ug magsugod sa pagdula dayon! Walay mawala kanimo!

Ang sunod nga lakang mao ang pag-ila sa teksto

Mao kini ang gitawag nga pagtuki sa usa ka komposisyon sa musika. Una sa tanan, atong tan-awon ang mga yawe, yawe nga mga timailhan ug gidak-on. Kay kon dili, unya kini mao ang: “Oh my, wala ako nagdula sa husto nga yawe; Yo-mayo, naa ko sa sayop nga yawe.” Oh, sa dalan, ayaw pagtinapulan sa pagtan-aw sa titulo ug sa ngalan sa kompositor, kinsa kasarangan nga nagtago sa suok sa sheet music. Mao kini, kung mahitabo lang: maayo gihapon nga dili lang magdula, apan magdula ug mahibal-an nga nagdula ka? Ang dugang nga kaila sa teksto gibahin sa tulo ka yugto.

Ang unang yugto mao ang pagdula sa duha ka kamot sa usa ka laray gikan sa pagsugod hangtud sa katapusan.

Milingkod ka sa instrumento ug gustong motugtog. Ayaw kahadlok sa pagdula sa duha ka mga kamot sa usa ka higayon gikan sa sinugdanan hangtud sa katapusan, ayaw kahadlok sa pagpili sa teksto – walay daotang mahitabo kon ikaw moduwa sa usa ka piraso nga adunay mga sayop ug sa sayop nga ritmo sa unang higayon. Ang laing butang nga importante dinhi - kinahanglan nimo nga dulaon ang piraso gikan sa sinugdanan hangtod sa katapusan. Kini usa ka puro nga sikolohikal nga higayon.

Kung nahuman na nimo kini, mahimo nimong hunahunaon ang imong kaugalingon nga katunga na. Karon nahibal-an na nimo nga sigurado ka nga makadula ug makakat-on sa tanan. Sa mahulagwayong pagkasulti, ikaw "naglakaw libot sa imong propiedad nga adunay mga yawe sa imong mga kamot" ug nahibal-an kung diin ka adunay mga buho nga kinahanglan nga tabunan.

Ang ikaduhang yugto mao ang "pagsusi sa teksto ubos sa usa ka magnifying glass," pag-parse niini sa lain nga mga kamot.

Karon importante nga susihon pag-ayo ang mga detalye. Aron mahimo kini, magdula kami nga gilain sa tuo nga kamot ug gilain sa wala. Ug dili kinahanglan nga kataw-an, mga ginoo, ikapito nga mga grader, bisan ang mga bantugan nga pianista dili motamay niini nga pamaagi, tungod kay ang pagka-epektibo niini dugay nang napamatud-an.

Among gitan-aw ang tanan ug diha-diha dayon naghatag ug espesyal nga pagtagad sa fingering ug lisud nga mga dapit - diin adunay daghang mga nota, diin adunay daghang mga marka - mga hait ug mga patag, diin adunay taas nga mga tudling sa mga tingog sa mga timbangan ug arpeggios, diin adunay usa ka komplikado. ritmo. Mao nga naghimo kami alang sa among kaugalingon usa ka hugpong sa mga kalisud, dali namon nga gitangtang kini gikan sa kinatibuk-ang teksto ug gitudloan sila sa tanan nga posible ug imposible nga mga paagi. Nagtudlo kami og maayo - aron ang kamot magdula sa iyang kaugalingon, tungod niini dili kami magpanuko sa pagsubli sa lisud nga mga dapit 50 ka beses sa kuta (usahay kinahanglan nimo nga gamiton ang imong utok ug bahinon ang lisud nga dapit ngadto sa mga bahin - seryoso, kini makatabang).

Pipila pa nga mga pulong mahitungod sa pagfinger. Palihug ayaw palimbong! Busa imong hunahunaon: “Una nakong tun-an ang teksto gamit ang Intsik nga mga tudlo, ug dayon akong hinumdoman ang hustong mga tudlo.” Walay sama niini! Uban sa usa ka dili kombenyente nga pag-finger, imong sag-ulohon ang teksto sulod sa tulo ka bulan imbes sa usa ka gabii, ug ang imong mga paningkamot mahimong walay kapuslanan, tungod kay sa mga dapit diin ang fingering wala gihunahuna nga ang mga blots makita sa akademikong pagsulay. Busa, mga ginoo, ayaw pagtinapulan, pamilyar sa mga panudlo sa pag-finger – unya mamaayo ra ang tanan!

Ang ikatulo nga yugto mao ang pag-assemble sa tibuok gikan sa mga bahin.

Mao nga migugol kami og taas, dugay nga panahon nga naglitok sa pag-analisar sa piraso gamit ang lain nga mga kamot, apan, bisan unsa ang isulti sa usa, kinahanglan namon nga dulaon kini sa duha ka mga kamot sa usa ka higayon. Busa, human sa pipila ka panahon, kita magsugod sa pagkonektar sa duha ka mga kamot. Sa parehas nga oras, among gibantayan ang pagka-synchronicity - kinahanglan nga magkatugma ang tanan. Tan-awa lang ang imong mga kamot: Gipugos nako ang mga yawe dinhi ug didto, ug dungan nga nakakuha ako usa ka matang sa chord, o, pagkabugnaw!

Oo, labi na kinahanglan nakong isulti nga usahay magdula kami sa hinay nga tempo. Ang tuo ug wala nga mga bahin sa kamot kinahanglan nga makat-unan sa hinay nga tempo ug sa orihinal nga dagan. Maayo usab nga ideya ang pagpadagan sa unang koneksyon sa duha ka kamot sa hinay nga dagan. Dali ka nga matagbaw sa pagdula sa konsyerto.

Unsay makatabang nimo nga makakat-on pinaagi sa kasingkasing?

Husto nga sa sinugdan bungkagon ang trabaho sa mga bahin o semantiko nga hugpong sa mga pulong: mga tudling-pulong, mga motibo. Kon mas komplikado ang trabaho, mas gamay ang mga bahin nga nagkinahanglan og detalyado nga pag-uswag. Busa, sa pagkat-on niining gagmay nga mga bahin, unya ang paghiusa kanila ngadto sa usa ka tibuok usa ka piraso sa cake.

Ug usa pa ka punto sa pagdepensa sa kamatuoran nga ang dula kinahanglan bahinon sa mga bahin. Ang usa ka maayo nga nahibal-an nga teksto kinahanglan nga madula gikan sa bisan diin. Kini nga kahanas kanunay nga makaluwas kanimo sa mga konsyerto ug mga eksaminasyon - walay mga sayup nga makapahisalaag kanimo, ug sa bisan unsang kaso imong tapuson ang teksto hangtod sa katapusan, bisan kung dili nimo gusto.

Unsa ang angay nimong bantayan?

Kung nagsugod sa pagtrabaho nga independente kung nagkat-on sa usa ka piraso sa musika, ang usa ka estudyante makahimo og grabe nga mga sayup. Dili kini makamatay, ug kini normal pa, ug kini mahitabo. Ang tahas sa estudyante mao ang pagkat-on nga walay mga sayop. Busa, kung magdula sa tibuuk nga teksto sa daghang mga higayon, ayaw pugngi ang imong ulo! Dili nimo mabalewala ang mga blots. Kinahanglan nga dili ka madala sa dili hingpit nga pagdula, tungod kay ang dili kalikayan nga mga kakulangan (dili pag-igo sa husto nga mga yawe, dili boluntaryo nga paghunong, mga sayup sa ritmo, ug uban pa) mahimo na karon nga nakagamot.

Sa tibuok nga panahon sa pagkat-on sa mga buhat sa musika, ang usa kinahanglan dili mawad-an sa panan-aw sa kamatuoran nga ang matag tingog, ang matag melodic nga istruktura kinahanglan magsilbi aron ipahayag ang kinaiya sa trabaho o bahin niini. Busa, ayaw gayod pagdulag mekanikal. Kanunay nga paghanduraw og usa ka butang, o paghimo og pipila ka teknikal o musikal nga mga buluhaton (pananglitan, paghimo og mga hayag nga crescendos o diminuendo, o paghimo og usa ka mamatikdan nga kalainan sa tingog tali sa forte ug piano, ug uban pa).

Hunonga ang pagtudlo kanimo, nahibal-an nimo ang tanan sa imong kaugalingon! Maayo nga mag-internet, magtuon, kung dili ang usa ka babaye moabut sa gabii ug mopaak sa imong mga tudlo, mga pianista.

PS Pagkat-on sa pagdula sama niini nga tawo sa video, ug ikaw malipay.

F. Chopin Etude sa A minor op.25 No.11

PPS Ang ngalan sa akong uyoan mao si Yevgeny Kysyn.