Sa pagpangita sa usa ka agalon

Kung ang pagtan-aw sa sunod nga mga panudlo gikan sa serye nga "unsaon ..." wala gihapon maghatag mga resulta ug bisan pa sa imong kakugi sa mga virtual nga magtutudlo, wala ka sa lugar nga imong gipangandoy sa pagsugod nimo sa imong adventure sa pagkanta, tingali panahon na aron atubangon ang kamatuoran ? Unsa man ang leksyon sa pagkanta?

Nahinumdom ko pag-ayo sa akong mga sinugdanan. Ibilin ko nimo ang mga istorya sa pagkabata tungod kay ang pagkanta natural alang sa usa ka bata sama sa pagsayaw, pagdrowing ug uban pang mga porma sa pagdula. Wala gyud siya maghunahuna bahin sa paghukom sa iyang mga abilidad sa iyang gibuhat. Isip usa ka tin-edyer, nagsugod ako sa pag-espesyalisar sa labi pa ka makuti nga mga pagsakit batok sa akong mga silingan, gikan sa pagtugtog sa piano nga bukas ang tanan nga mga lapel aron madungog sa nataran, hangtod sa mabangis nga mga siyagit nga akong gipahayag ang akong mga kaikag sa bato ug metal. Niadtong panahona, wala koy kahibalo sa pagkanta, pero daghan na kog pagtuo. Una sa tanan, naghunahuna ko nga ang usa ka sigarilyo nga aso sa wala pa ang pag-awit naghatag kanako og usa ka nindot nga hoarseness, ikaduha - ang mas taas nga gusto nakong mokanta, ang mas kusog nga kinahanglan nakong "gigisi", ikatulo - bream nga walay talento moadto sa mga leksyon sa pagkanta. Sama sa imong mahanduraw, walay usa niini nga mga pagtuo ang nakapaduol kanako sa pagkanta nga mas maayo. Maayo na lang, napalibotan ko sa mga tawo kansang tambag nakatabang nako sa paghimog maayong mga desisyon. Salamat kanila, nakahukom ko nga moadto sa mga leksyon sa pagkanta.

Kadto nga higayon nakaimpluwensya sa akong tibuok kinabuhi. Dili lamang nga nakahimamat ko og daghang talagsaong mga magtutudlo, personalidad ug mga artista sa akong bag-ong dalan, apan nagsugod usab ako sa pagtudlo sa akong kaugalingon, nakakaplag niini sa akong calling ug mibati og dakong katagbawan. Ug nagsugod ang tanan sa dihang gusto nakong pauswagon og gamay ang akong amateur nga pagkanta para sa akong deodorant.

Pangitaa ang imong kaugalingon sa bagang sa impormasyon

Magsugod ta gikan sa sinugdanan, ie pangutan-a ang imong kaugalingon sa pipila ka sukaranang mga pangutana: gusto ka bang magtrabaho gamit ang imong tingog? Gusto ba nimo nga magsugod sa paggamit niini nga mahunahunaon? Gibati ba nimo nga mas daghan pa ang imong isulti kaysa mapahayag sa imong tingog? Kung oo ang tubag sa tanan niini nga mga pangutana, nan tingali kinahanglan kang moadto sa leksyon sa pagkanta.

Adunay usa ka tonelada nga mga channel sa YouTube nga gipahinungod sa mga leksyon sa vocal, nga natala sa mga propesyonal ug mga amateur. Ikasubo, wala ako nakadungog bisan kinsa nga naa sa sinugdanan sa ilang vocal path nga nagtabang. Sama nga dili ko motuo sa pagka-epektibo sa mga klase sa voice-broadcasting sa grupo, daghan kog mga pagduhaduha bahin sa mga video nga nagtudlo kuno sa mga interesadong partido unsaon pag-awit og "taas, kusog ug walay pagbali". Kini nga mga matang sa mga panudlo kasagaran gigamit sa pagpauswag sa mga magtutudlo mismo ug sa ilang mga pamaagi. Wala ako mag-ingon nga kini walay kapuslanan kang bisan kinsa. Alang niadtong nakakaplag na sa ilang paagi sa pagtrabaho gamit ang tingog, ang pipila ka impormasyon mahimong makatabang kaayo, apan kini walay bili alang sa usa ka bag-ohan.

Dili ka makakat-on sa pagdrayb sa Need For Speed. Ang pagkontak sa usa ka magtutudlo sa pag-awit sama sa pagdrayb sa usa ka awto nga adunay usa ka magtutudlo. Kung siya usa ka propesyonal, mahimo niyang ipahiangay ang paagi sa pagtrabaho sa umaabot nga drayber, kung siya mapailubon ug mabination, mahimo’g makapasar ka sa eksamin sa una nga higayon. Isip usa ka vocalist, ang imong pagsulay mao ang imong gibati sa entablado. Ang mga pamaagi nga gigamit sa magtutudlo sa pag-awit kinahanglang motultol kanimo ngadto sa usa ka sitwasyon diin imong gibati nga kalmado ug komportable. Kining duha ka elemento maoy naglangkob sa pagsalig sa kaugalingon sa usa ka mag-aawit ug kini nagdepende kanila kung asa siya “maabot”.

Pananglit nakahimo ka na og desisyon nga moadto sa mga leksyon sa pagkanta. Ipakaylap ang dila taliwala sa mga mag-aawit. Walay mas maayo nga advertisement alang sa usa ka maayo nga magtutudlo kay sa uban nga kontento nga mga estudyante. Apan, kung walay ingon nga tawo sa imong palibot, susiha ang internet. Ang mga panid sa advertising puno sa mga tanyag alang sa vocal lessons, voice broadcasting, ug uban pa. Ang pangutana ra kung giunsa nimo mahibal-an nga gikan sa gatusan nga mga ad, kini ang usa nga iya sa magtutudlo nga malingaw ka sa pagtrabaho kauban? Naa koy mga sugyot.

X-ray ang magtutudlo

• Hunahunaa kung unsa nga epekto ang gusto nimong makuha. Adunay daghang mga eskwelahan / uso sa Poland nga nag-espesyalisar sa piho nga mga teknik sa vocal. Depende kung unsa nga klase sa pag-awit ang imong gusto, ang magtutudlo kinahanglan magpahibalo kanimo bahin sa mga himan nga iyang gigamit ug kung unsa ang iyang matanyag kanimo. Ang mga epekto sama sa usa ka crunch o usa ka ungol dili madungog alang sa usa ka klasikal nga magtutudlo sa sibya, apan ang magtutudlo sa Complete Vocal Technique modawat sa ingon nga usa ka singgit nga bukas ang mga bukton. Ang labing popular nga mga eskwelahan mao ang: classical, Mix Technique, Complete Vocal Technique ug puti nga pagkanta. Akong igahin ang dugang nga luna sa tanan kanila sa mosunod nga mga artikulo.

• Susiha kung unsa ang kasinatian sa gihatag nga magtutudlo. Siya ba usa ka bag-ohan sa kini nga hilisgutan nga estudyante sa musicology o usa ka tigulang nga magtutudlo sa klasiko? Aron makatudlo, kinahanglan kang updated sa mga nanghitabo sa vocal world. Ang pinakabag-o nga panukiduki bahin sa tingog sa tawo nagpauswag sa mga teknik sa pag-awit, nga naghimo sa mga himan sa mga magtutudlo nga mas tukma sa pagsulbad sa lainlaing mga problema sa tingog. Importante nga ang magtutudlo makahimo sa pag-atubang sa usa ka halapad nga mga problema, ug dili sa pagpasibo sa mga estudyante sa ilang kaugalingong limitado nga mga pamaagi. Dili importante ang edad sa magtutudlo. Usab, bisan siya usa ka aktibo nga musikero o usa lamang ka magtutudlo dili kaayo hinungdanon. Miadto ko sa daghang lain-laing mga magtutudlo ug, sukwahi sa mga panagway, ang mga talagsa rang motunga sa entablado mao ang labing nagpakita kanako.

• Kung adunay advertisement nga nakakuha sa imong atensyon, tawagi lang kami. Ang panag-istoryahanay, ang kasayuran nga gihatag sa magtutudlo kanimo daghang isulti kanimo. Gamita ang imong intuition. Ang tingog mao ikaw - uban sa imong mga kahadlok ug mga damgo, uban sa kahadlok ug kaisug, lisud nga mga emosyon ug kadasig sa pagdiskobre. Hunahunaa kung kini nga tawo nagsalig kanimo ug kung gusto nimo ipaambit kini tanan kanila sa umaabot.

Kung nagkuha ka na sa mga leksyon sa pagkanta apan nagduhaduha pa kung asa kini padulong, susiha ang imong magtutudlo. Sulayi ang matinud-anon nga pagtimbang-timbang sa imong kooperasyon, buhaton nimo kini alang sa imong kaugalingon. Ang usa ka kabus nga magtutudlo sama sa usa ka huyang nga psychotherapist, ang iyang giingon nga katakus makahimo kanimo nga mobati nga sad-an nga "gamay ra gihapon ang imong pagtrabaho sa imong kaugalingon" ug "sa gihapon adunay usa ka butang nga wala molihok", ug ang labing grabe - mahimong dili makasulbad sa imong mga problema sa tingog, apan pagpalawom lamang kanila.

Unsa ang kinahanglan nga mahimo sa imong magtutudlo sa pagkanta

1. Ang labing importante sa usa ka maayo nga magtutudlo sa pag-awit mao ang iyang gugma ug pasalig sa iyang gibuhat. Ang ingon nga magtutudlo dili mohunong sa pagkat-on ug pagkolekta og impormasyon alang sa iyang mga estudyante. Kung dili niya matubag ang imong pangutana, buhaton niya ang tanan aron makuha kana nga tubag.
2. Ang usa ka maayong dalunggan dili usa ka tasty borscht dumpling, kini ang abilidad sa pagdakop, pagngalan ug pag-ayo sa mga problema sa vocal gamit ang husto nga mga himan / ehersisyo. Kinahanglan nga mahibal-an sa imong magtutudlo kung unsang klase nga batasan sa pagkanta ang makapugong kanimo sa paggamit sa imong tingog nga gawasnon. Dapat niya sila pamatian kag bag-uhon sa paagi nga mabatyagan mo nga natural lang ini para sa imo kag, labaw sa tanan, nga ginabatyag mo nga nakabulig gid ini sa imo! Ang maayong magtutudlo nahibalo sa iyang nadungog.
3. Resulta! Kung moadto ka sa doktor nga imong gilauman nga ayohon ka niya, adto sa usa ka mekaniko aron ayohon ang imong awto. Ang usa ka magtutudlo sa pag-awit dili lamang usa ka buotan nga lalaki nga nahibal-an ang pipila ka mga kanta ug nagsulti kanimo kung unsa ang imong gibuhat nga sayup, siya sa panguna usa ka tawo kansang tahas mao ang pagpagula sa natural nga tunog sa imong tingog, pagpalapad sa sukod ug gawasnon nga molihok sa palibot niini. Dugang pa, kinahanglan niyang ipasabut kanimo kung giunsa ang paglihok sa imong instrumento ug pagsiguro nga ang kahibalo gipahibalo sa usa ka masabtan nga paagi. Kung gibati nimo nga labi ka naglibog pagkahuman sa leksyon, ug pagkahuman sa usa ka bulan wala nimo makita ang bisan unsang epekto sa trabaho, ayaw paglangan sa pagsugod sa pagpangita og lain. Kini nga bulak katunga sa kalibutan.
4. Kantaha! Tingali klaro nga ang magtutudlo kinahanglan nga mokanta. Bisan pa, kinsa ang wala makadungog sa istorya ni Ela Zapendowska ug sa iyang talagsaon nga mga estudyante, sama ni Edyta Górniak? Ang imong magtutudlo kinahanglan nga makahimo sa pagpakita kung unsa ang maayo ug himsog nga vocal technique.