Giunsa ang pagkat-on sa usa ka eskwelahan sa musika?

Kaniadto, ang mga estudyante nagtuon sa mga eskwelahan sa musika sulod sa 5 o 7 ka tuig - kini nagdepende sa pinili nga espesyalidad (nga mao, sa instrumento sa pagtudlo). Karon, may kalabotan sa anam-anam nga reporma sa kini nga sanga sa edukasyon, ang mga termino sa pagbansay nausab. Ang modernong musika ug mga eskwelahan sa art nagtanyag og duha ka mga programa nga mapilian - pre-professional (8 ka tuig) ug kinatibuk-ang kalamboan (nga mao, usa ka lightweight nga programa, sa kasagaran, gidisenyo alang sa 3-4 ka tuig).

Ang pinaka importante nga subject sa music school

Kaduha sa usa ka semana, ang estudyante motambong sa mga leksyon sa espesyalidad, nga mao, pagkat-on sa pagtugtog sa instrumento nga iyang gipili. Kini nga mga leksyon kay tagsa-tagsa. Ang usa ka magtutudlo sa espesyalidad gikonsiderar nga nag-unang magtutudlo, ang nag-unang magtutudlo ug kasagaran nagtrabaho uban sa estudyante gikan sa grade 1 hangtod sa katapusan sa edukasyon. Ingon sa usa ka lagda, ang usa ka estudyante mahimong gilakip sa iyang magtutudlo sa iyang espesyalidad, ang pagbag-o sa magtutudlo kanunay nga nahimong hinungdan ngano nga ang usa ka estudyante mobiya sa mga klase sa usa ka eskwelahan sa musika.

Sa mga leksyon sa espesyalidad, adunay direkta nga trabaho sa instrumento, mga ehersisyo sa pagkat-on ug lainlaing mga piraso, pag-andam alang sa mga eksaminasyon, konsyerto ug kompetisyon. Ang matag estudyante sulod sa tuig kinahanglang makompleto ang usa ka piho nga programa nga gipalambo sa magtutudlo sa indibidwal nga plano sa estudyante.

Ang bisan unsang mga taho sa pag-uswag gihimo sa publiko sa porma sa mga teknikal nga pagsulay, mga pasundayag sa mga konsyerto sa akademiko ug mga eksaminasyon. Ang tibuok repertoire nakat-unan ug gihimo sa kasingkasing. Kini nga sistema nagtrabaho nga maayo, ug sa 7-8 ka tuig, ingon nga usa ka lagda, ang usa ka desente nga pagdula nga musikero sigurado nga mogawas gikan sa usa ka labaw o dili kaayo makahimo nga estudyante.

Musika-teoretikal nga mga disiplina

Ang kurikulum sa mga eskwelahan sa musika gidisenyo sa paagi nga mahatagan ang estudyante sa labing kaarang nga ideya sa musika, aron matudloan siya dili lamang usa ka batid nga tigpasundayag, apan usa usab ka takos nga tigpaminaw, usa ka tawo nga mamugnaon nga aesthetically. Aron masulbad kini nga mga problema, ang mga topiko sama sa solfeggio ug musikal nga literatura makatabang sa daghang paagi.

Solfeggio - usa ka hilisgutan diin daghang oras ang gigahin sa pagtuon sa literasiya sa musika, pag-uswag sa pandungog, panghunahuna sa musika, panumduman. Ang nag-unang mga porma sa trabaho niini nga mga leksyon:

• pag-awit gikan sa mga nota (ang kahanas sa larino nga pagbasa sa mga nota molambo, ingon man ang internal nga "pre-hearing" sa kung unsa ang gisulat sa mga nota);
• pagtuki sa mga elemento sa musika pinaagi sa dalunggan (ang musika gikonsiderar nga usa ka pinulongan nga adunay kaugalingong mga lagda ug mga sumbanan, ang mga estudyante gidapit sa pag-ila sa tagsa-tagsa nga mga harmonies ug sa ilang matahum nga mga kadena pinaagi sa dalunggan);
• musical dictation (usa ka musical notation sa unang nadungog o ilado nga melody gikan sa memorya);
• mga ehersisyo sa pag-awit (nagpalambo sa mga kahanas sa putli nga intonation - nga mao, putli nga pag-awit, makatabang sa pag-master sa dugang ug mas bag-ong mga elemento sa musikal nga sinultihan);
• pag-awit sa usa ka ensemble (ang hiniusang pag-awit usa ka epektibo nga paagi sa pagpalambo sa pandungog, tungod kay kini nagpugos sa mga estudyante sa pagpahiangay sa usag usa aron ang usa ka matahum nga kombinasyon sa mga tingog makuha isip resulta);
• mga buluhaton sa paglalang (pag-compose sa mga melodiya, mga kanta, pagpili sa duyog ug daghang uban pang mapuslanon nga kahanas nga makapabati kanimo nga usa ka tinuod nga propesyonal).

Literatura sa musika – usa ka talagsaon nga leksyon diin ang mga estudyante gihatagan og oportunidad nga makaila sa labing maayo nga mga buhat sa klasikal nga musika sa pipila ka detalye, makakat-on sa mga detalye sa kasaysayan sa musika, ang kinabuhi ug buhat sa bantugang mga kompositor – Bach, Haydn, Mozart, Beethoven, Glinka, Tchaikovsky, Mussorgsky, Rimsky-Korsakov, Prokofiev, Shostakovich ug uban pa. Ang pagtuon sa literatura sa musika nagpalambo sa kahibalo, ug ang kahibalo sa gitun-an nga mga buhat magamit sa ordinaryong mga leksyon sa literatura sa eskuylahan sa eskuylahan (adunay daghang mga interseksyon).

Ang kalipay sa paghimo og musika nga magkauban

Sa usa ka eskwelahan sa musika, usa sa mga compulsory nga subject mao ang usa nga ang mga estudyante magdungan sa pag-awit o pagtugtog og mga instrumento. Kini mahimo nga usa ka choir, orkestra o ensemble (usahay ang tanan sa ibabaw). Kasagaran, usa ka choir o usa ka orkestra ang labing paborito nga leksyon, tungod kay dinhi mahitabo ang sosyalisasyon sa estudyante, dinhi siya nakigtagbo ug nakigsulti sa iyang mga higala. Aw, ang proseso sa hiniusang mga leksyon sa musika nagdala lamang ug positibo nga mga emosyon.

Unsa nga mga elective nga kurso ang gitudlo sa mga eskwelahan sa musika?

Kasagaran, ang mga bata gitudloan og dugang nga instrumento: pananglitan, alang sa mga trumpeta o biyolinista kini mahimong usa ka piano, alang sa usa ka akordyonista kini mahimong usa ka domra o usa ka gitara.

Sa bag-ong modernong mga kurso sa pipila ka mga eskwelahan, makit-an nimo ang mga klase sa pagdula sa mga elektronik nga instrumento, sa mga informatics sa musika (pagkamamugnaon sa tabang sa mga programa sa kompyuter alang sa pag-edit o paghimo og musika).

Pagkat-on og dugang mahitungod sa mga tradisyon ug kultura sa lumad nga yuta nagtugot sa mga leksyon sa folklore, folk art. Ang mga leksyon sa ritmo nagtugot kanimo nga masabtan ang musika pinaagi sa paglihok.

Kung ang usa ka estudyante adunay usa ka gipahayag nga hilig sa pag-compose sa musika, nan ang eskuylahan mosulay sa pagpadayag niini nga mga abilidad, kung mahimo, pag-organisar sa mga klase sa komposisyon alang kaniya.

Sama sa imong nakita, ang kurikulum sa mga eskwelahan sa musika dato kaayo, mao nga ang pagbisita kaniya makahatag daghang kaayohan. Naghisgot kami bahin sa kung kanus-a mas maayo nga magsugod sa pagtuon sa usa ka eskwelahan sa musika sa miaging isyu.